МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Учитель-логопед

    Назарова Татьяна Матвеевна, высшая квалификационная категория

Воспитатели: 

    Востроухова Людмила Сергеевна, высшая квалификационная категория

    Чернозипунникова Юлия Леонидовна, высшая квалификационная категория

     Персональный сайт

 Педагог-психолог

    Тюрина Валентина Фёдоровна, высшая квалификационная категория

Младший воспитатель

    Телепнева Ирина Геннадьевна

Общее количество детей в группе - 13 человек

Реализуется Адаптированная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 103» (в основе -  Федеральная адаптированная  образовательная программа дошкольного образования)

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Рабочая программа разработана на основе адаптированной основной образовательной программы Детского сада № 103 для детей с ТНР (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет и комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет под редакцией Н. В. Нищевой, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении ФГОС дошкольного образования № 1155 от 17 октября 2013 года).
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей 4-5 лет с ТНР. Содержание рабочей программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей 4-5 лет в различных видах деятельности, и включает совокупность образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие), которое обеспечивает всесторонние развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных способностей.
Рабочая программа учитывает возрастные особенности и потребности детей, а также ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Рабочая программа обеспечивает систему средств и условий для устранения речевых недостатков у детей среднего дошкольного возраста с ТНР, осуществления своевременного и полноценного личностного развития, обеспечения эмоционального благополучия.
Рабочая программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.
В обязательной части рабочей программы представлены формы, методы работы по реализации задач через совместную деятельность взрослых и детей, через самостоятельную деятельность детей не только в рамках образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов, через взаимодействие с семьями воспитанников, культурные практики, способы поддержки детской инициативы.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, сформирована с учетом приоритетных направлений и регионального компонента и основана на интеграции парциальных программ.
Составляющими компонентами рабочей программы являются ее разделы, отражающие реализацию ФГОС ДО в соответствии с направлениями развития ребенка: целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
Целевой раздел содержит пояснительную записку рабочей программы средней группы для детей с ТНР. В пояснительную записку включены цели и задачи реализации Рабочей программы, возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников, посещающих группу, описание социокультурных особенностей осуществления образовательной деятельности. Принципы и подходы, описанные в целевом разделе, обеспечивают единство задач образовательного процесса, интеграцию образовательных областей. Планируемые результаты рабочей программы конкретизируют целевые ориентиры образовательного стандарта дошкольного образования.
Содержательный раздел включает описание: задач и содержания образовательной деятельности по каждой из пяти образовательных областей; вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы; образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей с ТНР; особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик; особенностей взаимодействия педагогов с семьями воспитанников; направлений и задач коррекционно-развивающей работы; комплексно-тематического планирования и сложившиеся традиции группы.
Содержательный раздел включает рабочую программу воспитания, которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе.
Особое внимание уделено созданию условий для вовлечения семьи в образовательный процесс.
В организационном разделе представлены: психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка с ТНР; организация развивающей предметно-пространственной среды; кадровые и материально-технические условия реализации программы; режим и распорядок дня; учебный план; календарный учебный график; календарный план воспитательной работы.
Реализация образовательной деятельности основывается на требованиях СанПиН 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», с учетом особенностей реализации адаптированной основной образовательной программы детского сада № 103.
Перечень методических пособий включает в себя методические пособия по реализации рабочей программы. Рабочая программа корректируется воспитателями в соответствии с реальными условиями, дополняется календарным планом образовательной деятельности.
Срок реализации Рабочей программы 1 год.

Рабочая программа

Расписание занятий

Режим дня

Проект "Умные игры"

Умные игры. Март 2025.

Умные игры. Февраль 2025.

Умные игры. Январь 2025.

Умные игры. Ноябрь 2024.

Умные игры. Октябрь 2024.

 Умные игры. Сентябрь 2024.